教研通讯第22期之【专家讲座】 我们所倡导的课例研究

2017-06-14 10:14:59
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【专家讲座】

我们所倡导的课例研究

成都高新区教研室  刘继红

1.从一个教学故事说起

通过这个故事,您悟到了什么?

* 一个主题、一个课例

* 以课为例讲道理--解决一类问题

* 多次活动、层层跳跃

* 团队协作、各有所获

* 技术支持、数据论证

2.课例研究与学校课堂文化建设的关系

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3.多轮式课例研究的组织与实施模式

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4.同课异构活动的组织与实施模式

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5.基于学科本质分析的四元分析法组织与实施模式

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6.课堂观察技术

1)课堂结构观察与分析技术

2)问题结构观察与分析技术

3)教学关键事件观察与分析技术

4)教学反馈观察与分析技术

5)媒体的呈现观察与分析技术

6)学生行为观察与分析技术

7)学生语言流动观察与分析技术

8)教师的课堂行走观察与分析技术

9)师生活动转换观察与分析技术

10)前测与后测、课后访谈和工作单观察与分析技术

11)课堂实录的方法与应用技术

12)课前会议与课后会议的组织与实施技术 

 

成都高新区课例研究高级研修班第一轮李老师献课语言流动图

 

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