深入研究高考试题 精准把握命题方向

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—— 2018年全国新课标卷三套试卷主要题型分析

为了准确把握高考命题方向,从而让高三教研组把控好复习节奏,及时调整复习策略,也让高一高二做好长远规划,语文学科组主任梅伟把2018年全国新课标卷三套试卷的主要题型用PPT做了详尽的统计,在20181220日的学科组会上做了具体展示和分析,并引导大家关注并预测2019年可能会出现的命题趋势。

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首先,他分析了三套试卷小说中的主观题,主要考查了人物形象、情节梳理、艺术特色等常规题型,但在第三卷出现了个性化阅读的新题型,这特别需要值得我们留意。

接着,又对三套文言文做了总体评价,出现了较往几年来说较为简单化的趋势,符合课标要求:阅读浅易文言文。一卷比较注重文言虚词,这是前几年忽略或淡化了的,提醒大家必须高度重视。

在分析语言运用板块时,一是提醒老师们注意新题型的出现,按照2017年课标的要求,特别注重语境;二是复习时注意各种题型的兼顾,不能靠押题致胜;三是注意口语与书面语言的对应关系,尤其是语体和文体的切合。

最后,梅老师展示了占了试卷分数半壁江山的作文。三套题的作文形式各不一样,审题方向和思路也不相同,并与151617几年各套试卷的作文进行了比较,认为很难有较为统一的作文模式可以操作,还是需要平时注重各类型材料的审题立意。

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与会老师在整整一节课的时间里,听得非常认真,几乎没有开小差的现象。他们频频点头,时时记下重点,也积极参与讨论。  

这次试题分析会,明确了高考中几个大板块的常考题型、设问方式、解题思路、规范答题等方面,为高三的专题复习指明了方向,也为修业年级的教学提供了一定的借鉴。

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最后,蹲科行政领导孙幼佳主任对本次活动做了简要的总结,并对今后的教学和复习迎考做了很好的指示和强调。她指出:今天的试题分析,对高三的复习应考有很大的启发和帮助,但对于起始年级,我们的重心是培养学生阅读兴趣,提升解读文本的能力,不能让答题模式禁锢了学生的思维。并勉励大家加强最后一段时间的冲刺迎考,以优异的阶段成绩来回报自己一学期的辛勤付出,回报学生家长对我们的信任,回报学校领导对我们的期望。


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