文化冲突促理解 中英交流更和谐

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   英语学科组culture shock展示课

2019311日,英语学科组第三次学科组活动在科教楼AI教室举行。此次学科组会议的主题是:学习赖红春老师国际理解culture shock展示课并打磨张彩老师的展示课。

赖老师展示课的话题为culture shock,根据课标对文化知识的要求:1)了解英美国家的主要习俗,对比中国的主要习俗,尊重和包容文化的多样性。2)了解英美等国家人们在行为举止和待人接物等方面与中国人的异同,得体处理差异,自信大方,实现有效沟通。3)通过比较,分析,思考,区分和鉴别语篇包含或反映的社会文化现象,并作出正确的价值判断。4)了解中外文化的差异与融通,在跨文化交际中初步体现交际的得体性和有效性。赖老师为本节课制定了恰当的学习目标:1)了解英国文化,比较中英文化差异,提高文化意识。2)理解文化冲击,提高跨文化交流能力及跨文化适应能力。

在课堂教学中,赖老师以小组活动为主线,一步步带领学生理解中英文化冲突,通过具体对比,从扎实地输入到有效地输出,让学生学有所获,乐在课中。

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课后,老师们按年级分组进行讨论评课。赖老师这节课得到了老师们的好评,大家一致认为本堂课教学设计合乎学生实际,对语篇进行了较好的解读和升华。整个教学流程连贯流畅,板书设计清晰,小组活动贯穿始终,实施较好,达到了预期目标。

最后,张彩老师就她要呈现的话题为Food的展示课进行了解读,其他老师通过热烈的讨论,提出需要给学生降低生词难度,一步步给学生搭台阶,让学生通过有效输入达到流畅输出的目的。同时,老师们还强调对整个模块单元主题意义的解读,逐步达到教--评的一致性。


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