“走向核心素养”专题讲座

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201958日,为了了解目前的教育教学新形势,提高教师们的教学素养,与时俱进,高中学科组在学术厅二楼进行了“走向核心素养”的专题讲座会议,本次会议主要以观看录像的形式进行。

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本次专题讲座以“核心素养”为主题,深刻阐述了什么是深度学习、深度学习的理论框架和实践模型等。其中着重介绍了深度学习的理论框架即基本特征:

1、联想与结构:经验与知识的相互转化

2、活动与经验:学生的学习机制

3、本质与变式:对学习对象进行深度加工

4、迁移与应用:在教学活动中模拟社会实践

5、价值与评析:“人”的成长的隐形要素

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    教师们都认真听讲,做好笔记,为成为更好的教师不断努力!拼搏!成长!


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