外师造化 中得心源

外师造化   中得心源

——记高2016届央清班白鹿镇写生

“春入河边草，花开水上槎。”4月25日双流艺体中学的莘莘学子来到风光旖旎，历史悠久的中法风情白鹿小镇，开展为期一周的风景写生训练。这次活动是一次敢为人先的尝试，更是一次硕果累累的实践。

“外师造化，中得心源”，是唐代画家张璪所提出的艺术创作理论。“造化”，即大自然，“心源”即作者内心的感悟。“外师造化，中得心源”也就是说艺术创作来源于对大自然的师法，但是自然的美并不能够自动地成为艺术的美，对于这一转化过程，艺术家内心的情思和构设是不可或缺的，我们的学子就是这样一个个可爱的“小艺术家”。

“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”这是辛弃疾晚年得意之词句，他把青山拟人化，并引以为知己。这两句就是对自然美的欣赏。中国人历来讲究天人合一，道法自然。日月星辰、山川草木、花鸟虫鱼等自然万物的美，总是撩拨诗人思念的情愫，激起画家创作的欲望。从功利实用主义的“致用”，到用自然景物象征人道德情操的“比德”，最后到观自然美景而使人心旷神怡，精神为之一畅的“畅神”，正是“望秋云，神飞扬，临春风，思浩荡”。

 亚里士多德说“艺术是对现实的模仿”，车尔尼雪夫斯基讲“美是生活”。艺术体验是艺术创作的前提，这次白鹿之旅，亲近自然，感悟生活，给了我们的学子宝贵的一次艺术实践机会。晨曦而出，满目青山一路欢声笑语；烈日稳坐，双手疾飞画作五彩斑斓；戴月始归，一身疲惫收获艺术真谛。同学们孜孜不倦，从刚开始的毫无感觉到渐入佳境，从色调的统一到结构布局日臻完善，他们的画画技艺一天一个台阶；老师们循循善诱，从教室的“要我学”到自然中的“我要学”，从枯燥乏味的苦修到寄情山水的享受，他们也明白“授人以渔不如授人以欲”。大自然是最好的老师！“气韵生动”不再是纸上谈兵，“得意忘形”亦可挥斥方遒。

“修我彤管，与子偕行。”4月30日，充实而有意义的写生训练圆满结束。领导关怀，师生齐心，精心组织，周到服务，同学们受益匪浅，安全愉悦地返回校园。他们眼神坚定步伐轻盈，肩上的画板在夕阳的余晖中熠熠生辉。画板里是一张张凝聚才情的画作，阳光下世界万物一律平等，只有光与色的绚烂。你看，一幢幢法式建筑点缀在枫丹白露的森林中，一朵朵睡莲正在聆听星空的召唤。而我们正漫步在瓦尔登湖边，聆听纯净的心灵回响。