线上教研 灵活方便

2020-05-05 17:07:13 jiaowuchu 2

—— 语文学科组第二次组织线上教研活动

2020年由于受到疫情影响,教育教学采取了线上形式,连教研也不例外。不过这样也好,参会老师不用太赶时间乃至调课参会,只需一部手机就可以参与,并能互动交流。

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20204月9日上午,高一高二老师(因高三老师参加二诊阅卷工作)在学科组的统一组织下,参加了成都市网上菜单培训。

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高一老师参加的是关于记叙类作文教学。这次培训是由川大附中的向佳文老师主讲,标题是《基于写作思维模型建构的高中作文教学研究》。他的讲座分为两个大的部分:一是分析了依据和问题,二是简析了理论和课例。向老师从政策、理论以及作文教学中存在的问题等方面分析了建构该模式的必要性;后面重点阐释了马正平先生的写作思维模型建构理论,并详尽地分析了一堂课例。整个讲座由理论的高度,并有落地的课例实践,与会者获益匪浅。

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高二老师参加的是关于议论文的写作。主要是由成都西北中学刘方敏老师主讲,标题是《外化的思维——议论文的结构之美》。刘老师首先从考场作文要求说起,重点阐述了议论文常见的四种结构:总分、并列、递进和对照式。在并列式和递进式结构讲解中,着重分析了分论点的拟写并举了很多的例子。并结合教材局里,如何展开递进式结构。在分析对照式结构时,强调了注意防止两种弊端:一是只叙不比,二是只叙不议。整个讲座没有高深的理论分析,只有平时教学中可操作的模式,同时也有例文作为支撑,非常具有操作性。

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    会后,组内教师就学习内容还做了简单的交流,并结合我们校情,准备适时修改,就可以直接运用。虽然不能面对面地那样具有现场感,但老师们的讲座思路清晰,PPT的内容精要,阐释也详尽,且都有教学实例支撑,是很容易让人接受的。





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