课题引领促发展 课例研讨共成长

2020-12-01 11:19:42 jiaowuchu 5

——暨“教学评一致性”理念下课题研究成果论文市高中数学菜单培训简报

2020年11月25日下午,高中数学菜单培训之“教学评一致性理念下课题研究成果提炼、研究报告和科研论文的撰写”在双流艺体中学录播教室举行。

本次培训由高中数学学科组长杨富山老师主持,首先由高三的秦利珊老师和高二的艾庆老师分别就高三复习课《等差数列及其前n项和》与《充分条件与必要条件》进行了课例展示。课例研讨为科研课题的研究与成果论文撰写都提供了很好的素材。其中秦老师的课堂考向明确,考点剖析到位,注重回归教材,重视细节的处理;重视思维的启发,注重运算方法与数学核心素养的渗透。艾老师的课堂还特别重视数学课堂的德育渗透,让学生在数学课堂中学有所获,学有所乐,于无声处培养学生持之以恒的学习态度和对数学学习的浓烈兴趣。同时两位老师的课堂特别强调学生的知识过手,注重思想方法的渗透。两位老师精彩的课堂展示让学生的数学学习有获得感,得到老师们的高度评价。

 

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秦利珊老师课堂展示

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艾庆老师课堂展示

课后,两位老师就自己的课堂是如何设计的到课堂中的实际情况的处理进行了简单的说课,然后所有老师针对这两节课展开了精彩的讨论,情绪高涨,踊跃发言。最后高中数学学科组长杨富山老师做总结。

最后,本期菜单培训的负责人谢远净老师就“教学评一致性理念下课题研究成果提炼、研究报告和科研论文的撰写做了专题发言,具体从成果的特征、成果的价值、成果的形式和成果表述的主要形式等方面进行了详细的培训。

通过本次菜单培训,让数学组老师们再次认识到教学研究的重要性和迫切性,本次研讨提升了我校教师的教育科研能力与成果转化的意识及能力,让老师们更进一步认识到通过课例研讨、课题研究可以大大提升一线教师的教研、教学能力与成果传化意识,让一线老师有更多的机会发展为科研型、专家型教师。

 

                                   供稿:秦利珊、杨富山

                                                                                                                                           审稿:谢远净

                                                                                                                                                        20201127


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