学习总结,充实提升

2020-12-27 10:10:05 jiaowuchu 27

——记双流艺体中学历史学科组教研会

       2020年12月25日,在双流艺体中学高二17班教室召开了历史学科组教研会,教研围绕着“大单元学历案设计和运用”展开,会议由学科主任晏酶老师主持,艺体中学历史学科组全体教师都全程参会。

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晏酶老师首先总结了本学期工作的收获与不足,传达了上周学校对各学科租的考核情况,并布置了下学期的重点工作,然后重点组织大家学习了学校教务处对大单元设计下的学历案制作的详细要求。

    在本学期工作小结中,晏老师指出,本学期我们在校本课程建设方面取得了一些成就,主要是:在历史教学过程中,除了围绕课标要求、高考评价体系和高考考情的实际需求,以学历案为载体提高课堂实效,助力学生成绩的提高之外,还注重发挥学生特长,以“一图一画”(思维导图,漫画)为载体和手段,将专业特长与历史知识相结合,培养学生历史解释、家国情怀等素养,培养学生德智体美劳全面发展。在活动中充分展现历史学科与其他学科跨界融合的综合素养,更展现了我们双流艺体中学“德美融合、文专共进、艺体扬长”育人路径的风采。所有教师通力合作,制作完成了实用性非常强的高中必修三册教材和初中教材的思维导图,有助于学生掌握基础知识,帮助学生完善必备知识;“学绘”历史之历史漫画创作课程具有鲜明的、独特的校本特色,通过历史漫画的创作,既让学生对所学历史知识有更深刻的认识,又在创作与激趣间,大大提高历史课堂的有趣性和有效性,还能培养学生的历史解释素养,更有利于链接我校课程融合建设,史学与美育并举,是历史核心素养落地生根的很好抓手;童眼看历史,话 70 年儿童生活变迁课程立足 70 年以来世界、中国和成都历史发展大势,真实记录 70 年儿童生活的变迁,让学生明白生活即历史,学会在特定时空的理解中,调用自己的历史素养和美术学养,涵育学生跨学科素养,并加深学生对历史事件周年纪念的理解与感悟,渗透家国情怀。

在随后的大单元学历案制作学习中,晏老师详细传达了教务处的具体要求,然我们明白了大单元学历案制作的具体细节。最后也指出了我们目前工作的不足之处,即:缺少菜单培训。对此,大家也达成了共识,要早做准备,争取在下学期能够申请成功。

通过这次历史学科组教研会,我们进行了总结反思,充实了知识,填补了空白,进一步理清了大单元学历案设计的要素环节和具体的注意事项,为今后更好的设计、制作和使用学历案奠定了基础,也为更好的开展教育教学工作工作做好了准备。



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