四川省双流艺体中学地理学科组活动简报

2021-01-13 10:03:38 jiaowuchu 81

活动时间:2021年1月7日

活动地点:四川省双流艺体中学各年级教研组

活动主题:理性认识课堂教学目标、情景创设、课堂小结

活动内容:

新年伊始的第一个星期,地理学科组按部就班的召开了2021年的第一次学科组会,会议以专题讲座——理性认识课堂教学目标、情景创设、课堂小结的学习为主题,于2021年1月7日周四下午14点30分,分教研组开展,各教研组成员齐聚一堂,学习研讨,共同进步。会前各位组长提前将准备好本次学习的专题讲座资料,活动中一起交流探讨,并在会后收集齐研修成果。会议由每个年级教研组组长主持,地理学科组全体老师参与。

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高一地理组和初中地理组在教研组长黄瑞老师精心组织下,老师们提前自主学习了专题讲座内容,14:30聚集在综合楼4楼会议室进行了交流讨论。教学目标是描述学生的学习过程和结果,因此教学目标的书写要以学生为主体,具体清晰、可操作、可检测、有差异要求,且教学目标的制定需依据课标、教材和学情而定,在充分解读课标、研读教材、分析学情的基础上制定适合各班的教学目标,并选择最有效的教学方法,设计有效的课堂教学环节,从而实现有效的课堂教学。

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高二年级的老师们积极学习了本次讲座,对情境创设进行了深入讨论。首先,老师们一致认为在课堂上创设情境需遵循以下三个原则:能够帮助学生理解问题,能够提高学生学习兴趣,并能提高学生学习效率,在此基础上进行情境创设。其次,教师在进行情境创设时应注意以下问题:要有“真实性”,创设真实情境;要有“地理味”,以地理专业为基础,创设与地理有关的情景;要有“实效性”,贴近生活,与时俱进。

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高三教研组老师们就本次专题讲座进行了激烈地讨论和交流,高三的进行复习的时候,课堂小结显得尤为重要,因此高三教研组的老师们针对课堂小结这部分内容进行了深入探讨。课堂小结是促进知识积累与思维建构,带动方法归纳和思维提升,并能实现兴趣激发和新知探索。课堂小结有如下方法:梳理归纳法、分析比较法、“设错-纠错”法。课堂小结犹如一面镜子,映射出课堂的光辉,一个好的课堂小结,能够升华本节课的课魂、突出重点,帮助学生整理归纳。

    一堂好课离不开具体可检测的教学目标、有趣且贴近生活的教学情境,以及一个促进知识积累的课堂小结。


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