专家引领促成长,精心专研创佳绩

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-----物理学科组第三周活动简讯

(一)

2019年2月27日下午第7、8节,物理组全体成员在科教楼三楼物理实验室准备3开展新学期第一次学科组会,会议主要讨论以下几点:

一、课程纲要的编写,优化其内容、格式、细化教学计划。

二、学历案的编写格式、要求、注意事项,以及高效使用学历案。

三、修业年级的周末练习题、毕业年级的周考题的编写。

(二)

2019年3月1日,在教务处的帮组下,双流艺体中学物理学科组有幸邀请到双流区教研室副主任李久和(物理特级教师)、物理学科教研员滕刚(高中)和韩军(初中)老师到校指导物理学科组老师的备课工作。物理学科组各位老师都参加了本次活动。

本次指导工作分为两个分会场,高中会场由李久和、滕刚在科教楼二楼213室指导工作,两位专家首先对学历案的编制和使用进行详细的指导。然后对高三的教学进度、对高考的把握、复习模式进行指导,将知识内容进行有机的整合,力争二诊取得好的成绩。

初中会场由韩军在科教楼三楼309室指导工作,韩军老师认真检查了初中物理两个年级的学历案,同时,物理学科组长毛冬梅介绍了学历案的使用情况和在使用过程中遇到的困惑。韩军老师重点就“学历案”的编写给各各位老师做了详细的交流:首先,学历案的编写中就“课标要求”和“学习目标”的区别与联系,做了详细的分析和指导,“课标要求”是写本节课达到的总体要求,而学历案中的“学习目标”应该细化到如何实现具体的目标,要有可操作性,而不是与“课标要求”一样的写法。其次,学历案的编写中就“学法建议”做了详细的分析和指导,不是指教师的教法建议,而是指学生在学习的过程中如何来学习本节的几个知识板块。在编写前每位老师应该积极主动的探索与交流,并且教会学生如何使用,让学历案发挥其功用,从而达到一定的学习效果。最后,还指出了在编写学历案中的一些问题和注意事项,比如:设计的“学后反思”最好在课堂上完成,让学生找出本节课的收获和疑惑,并找出解决的措施。

最后,教研室的三位专家到科教楼三楼309室进行汇总交流,充分肯定了物理组各位老师的辛苦付出,虽然物理组的老师少,但每位老师都任劳任怨,默默付出,用心做好教学的每一个环节,成绩显著。 最后对初高中物理教学提出了宝贵的建议:

1、做好时间计算,精准规划新课教学、复习教学的计划。

2、眼光开阔长远一点,长周期,大单元备课。

3、周练、周考的题要精选、有针对性,注重实效。

4、两线毕业班的一、二轮复习要给合学生的现状,有所侧重,不能全面撒网。

5、认真研究课标,考纲,使平时新课教学和复习教学更贴近中考、高考。

通过这次活动,我们物理组的每位老师通过专家的指导后,对学历案的编写和使用方面有了更新的认识,备课的思路和编写学历案的思路变得更加清晰,特别是学历案的编写的各个环节思考方向更加明确,老师们都感到自己的收获颇多!在以后的物理教学中还要不断思考、不断探索、不断创新!


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