听专家讲座,提课堂教学

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——英语学科组第十一次学科组会议

2019513日,英语学科组第十一次学科组活动在三园楼211会议室如期举行。此次学科组会议的主题为:听成都七中刘钰老师关于“核心素养下基于语篇的高中英语课堂教学”的讲座。

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在讲座中,刘钰老师首先就成都七中的高中英语阅读课堂教学做了简单介绍。七中的学生除了教材的使用外,一直在坚持使用典范英语作为课外阅读材料。老师们还一直在Ted上找适合学生的视频,拓宽学生“看(view)”的能力。

 

然后,刘钰老师就2017版《普通高中英语课程标准》给我们划了重点。她特别强调四大英语学科核心素养,即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在讲到英语课程内容的六要素时,刘老师特别强调主题语境和语篇类型两大内容。为了让我们的学生能够发展学科核心素养,课标提出了英语学习活动观,刘老师认为:课堂上,教师应该通过一系列具有综合性,关联性和实践性的活动一步步让学生学习理解,然后实践运用,最后尽可能迁移创新。

关于阅读语篇的文本解读,刘老师将她们学校的一些做法给我们做了分享。基于不同类型的语篇,我们可以从以下几个方面对文本进行解读:作者、写作背景、文章标题、文章结构、写作手法、文章配图等。最后,刘老师用几个课堂实例给我们进行了详细解说。

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通过今天上午满满两节课的讲座学习,我校英语老师们对2017版《普通高中英语课程标准》又有了更深地了解,并且对核心素养下基于语篇的高中英语课堂教学有了新的认识,他们会在平时的课堂中进行探索实践,以期提高高中英语课堂教学。

 

 


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