《基于教学评一致性的高三复习课建模主题教研会》

——记双流区高2022届历史教学研讨

2021年4月9日，在永安中学阶梯教室举行了双流区高2022届历史教研，教研围绕着“基于教学评一致性的高三复习课建模主题教研会”展开，会议由双流区历史教研员匡世国老师主持，永安中学的成霞老师和棠湖中学的冯航空老师就“蒸汽的力量”同课异构上课，双流区的高2022届历史老师全程参会。

教研会开始由永安中学成霞老师上课《蒸汽的力量》。成霞老师的课由三部分组成：课前准备、课中探究、课后巩固。课前部分由学生独立完成自主梳理基础知识；课中探究成霞老师设计了三个活动探究：工业革命为何率先在英国兴起？判断工业革命的标准是什么？工业革命的影响？每个探究都呈现了相关的史料，培养学生获取信息和解读信息的能力和运用所学知识解决问题的能力；之后都有对点练习。整节课充分体现了教师的教和学生的学及教师的评的一致性，教学目标达成度高。

第二节课由棠中的冯航空老师上课《影响世界的英国工业革命》。冯老师的复习课分成三个任务：画框架理主干、研史料探动因、解真题析影响。本来应该两节课完成，由于时间关系，任务一学生的达成度不够，基础知识过手还需要以后再强化；在任务二中，冯老师精心选择了两则史料，在复习过程中，冯老师注重学习方法的引导，教给学生阅读史料、获取有效信息、提炼概括信息的方法，就推动工业革命首先在英国发生的因素，冯老师和学生展开了积极的互动，学生的历史思维得到了一定程度的提升。在任务三中，冯老师精选了9个高考真题的选择题，要求学生在课中用8分钟完成，并写出考查的主要内容。随后冯老师分类进行的讲解，强调考题所考查的工业革命的各个方面的影响。整节课，冯老师都及时评价学生的学习活动，学生的历史学科能力得到了一定的锻炼。

教研会的第三个环节先是上课的两位老师说课，介绍了课程设计思路和学校学生的学情以及高三一轮复习的一些做法。艺体中学高2022届历史教研组组长闵敏老师也就艺体生的历史复习情况做了发言。

最后双流区历史教研员匡世国老师做了总结发言。匡老师强调高三一轮复习要注意复习内容的选择和推进，主要按照成都市零诊、一诊、二诊要求进行，本学期主要复习世界史内容。关于复习课建模的问题，匡老师建议按照大通史、小专题的方式进行；每个学校都要重视学历案的编写，尤其是学习目标的叙写要有可操作性，要让学生一看就明确要学什么、怎么学习、学习后达成什么。匡老师强调指出关于基础知识的落实方法要多样化；试题的训练问题，每个学校的老师都要精心选择史料和试题，给学生提供的学习资料一定是老师先内化了的知识和试题，有针对性的练习和评讲。

匡老师的发言得到了参会的双流区高2022届历史老师的认可.最后匡老师指出艺体中学历史组结合艺体生的具体学情，在学历案设计、教学评一致性方面的工作都走在其他学校的前面，值得大家学习。

通过这次“基于教学评一致性的高三复习课建模主题教研会高历史教研会”我们进一步理清了高三一轮复习的相关问题，在以后的高三历史复习教学中我们要不断的推进所达成的做法和改进做得不好的地方，为提高双流区高中历史教学质量而努力奋斗。